Centre d'étude et de Documentation
Auteur Féodora Stancioff
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche

| Titre : |
Balthazar et l'espace |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Hélène Place, Auteur ; Caroline Fontaine-Riquier (1963-....), Auteur ; Féodora Stancioff, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hatier |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
Aide-moi à faire seul |
| Importance : |
Non paginé [33] p. |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7438-0212-7 |
| Prix : |
69 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PE-4 Livres sensoriels (textures, pop-ups, volets à soulever)- PE (3 à 6 ans) |
| Résumé : |
En se rendant chez oncle Michel et en explorant sa maison, Balthazar et Pépin se familiarisent avec les notions d'espace et le vocabulaire qui s'y rapporte : la topologie, le repérage sur un plan, la découverte d'un globe. Une collection de petits livres d'apprentissage interactif qui intègrent le matériel et la pédagogie de M. Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de faire pour comprendre et ainsi l'aider à faire seul. |
Balthazar et l'espace [texte imprimé] / Marie-Hélène Place, Auteur ; Caroline Fontaine-Riquier (1963-....), Auteur ; Féodora Stancioff, Auteur . - Paris : Hatier, 1999 . - Non paginé [33] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - ( Aide-moi à faire seul) . ISBN : 978-2-7438-0212-7 : 69 F Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
PE-4 Livres sensoriels (textures, pop-ups, volets à soulever)- PE (3 à 6 ans) |
| Résumé : |
En se rendant chez oncle Michel et en explorant sa maison, Balthazar et Pépin se familiarisent avec les notions d'espace et le vocabulaire qui s'y rapporte : la topologie, le repérage sur un plan, la découverte d'un globe. Une collection de petits livres d'apprentissage interactif qui intègrent le matériel et la pédagogie de M. Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de faire pour comprendre et ainsi l'aider à faire seul. |
|  |
Exemplaires(1)
|
4418
|
PE-4 PLA |
Livre |
Réserve Principale |
BP-1d
|
A Consulter sur Place Exclu du prêt |